Le Certificazioni Linguistiche Internazionali
Un Certificato linguistico internazionale per aprirti le porte del futuro!!
Una Certificazione linguistica internazionale è importante perché fornisce la consapevolezza di aver raggiunto un obiettivo e motiva a proseguire lo studio della lingua straniera. Un certificato linguistico è inoltre importante per accrescere la mobilità studentesca in Europa, per tutto il mondo del lavoro, per scambi culturali e per stage presso aziende e strutture accademiche. La Certificazione è inoltre richiesta per i crediti formativi scolastici ed universitari, nonché fornisce punteggi nei concorsi pubblici e per il pubblico impiego.
Tutte le scuole partner di TSA preparano in modo eccellente al superamento degli esami richiesti dal mondo scolastico e del lavoro: Cambridge (FCE, Advanced, Proficiency), IELTS, TOEFL, BULAT, altri. Oltre alla preparazione molte scuole sono sede di esame, e ciò permette agli studenti di rientrare in Italia con la Certificazione già acquisita.
I docenti sono madrelingua specializzati nella metodologia di apprendimento della lingua e nelle modalità di svolgimento degli esami, e forniscono durante il corso una preparazione metodica e accurata, consigli e verifiche per sostenere l’esame, simulazioni pratiche di prove di esame.
TSA, in collaborazione con NEC, rilascia inoltre su richiesta dei propri studenti l’Europass Mobilità, un passaporto linguistico individuale in cui vengono documentate, su standard europeo, le esperienze di studio all’estero.
LA CERTIFICAZIONE IN EUROPA
Il Consiglio d’Europa con il Common European Framework ( http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/default_EN.asp ) ha indicato le conoscenze e le abilità che si devono sviluppare per agire efficacemente in un contesto comunicativo, e ha stabilito 6 livelli di conoscenza linguistica: Livelli A1 – A2 – B1 – B2 – C1 – C2.Il Common European Framework fornisce una base comune agli Enti Certificatori per l’elaborazione dei programmi linguistici, creando un elemento unificatore che favorisca il superamento delle difficoltà di comunicazione tra sistemi educativi diversi.
Gli indicatori graduati su 6 livelli o più sottolivelli rendono trasparente la certificazione delle competenze linguistiche:
A1 BREAKTHROUGH
Studio ed uso di circa mille vocaboli più grammatica di base.
Riesce a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e altri ed è in grado di porre domande, rispondere su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede). E’ in grado di interagire in modo semplice purchè l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.
A2 WAYSTAGE
Studio ed uso di circa 2000 vocaboli più fondamentali regole della grammatica e della sintassi. Pratica di conversazione, lettura e dettati.
Riesce a comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es. informazioni di base sulla persona e sulla famigllia, acquisti, la geografia locale, lavoro). Riesce a comunicare in attività semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali. Riesce a descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati.
B1 THRESHOLD
Conoscenza della lingua inglese per capire e farsi capire da chi parla inglese. Scrittura di testi semplici con argomenti familiari ed interesse personale.
Riesce a comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Se la cava in molte situazioni che si possono verificare viaggiando in una regione in cui si parla la lingua in questione. Sa produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o siano di suo interesse. E’ in grado di descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.
B1+ STRONG THRESHOLD
E’ in grado di capire il contenuto essenziale di testi su argomenti concreti e di comprendere discussioni inerenti il lavoro. E’ in grado di esprimersi in modo comprensibile con chi parla la lingua inglese.
Riesce a prendere messaggi che contengono precise richieste di informazioni o spiegano dei problemi; fornisce informazioni concrete richieste in un colloquio o in una visita (ad es. descrive dei sintomi ad un medico) ma lo fa con poca precisione; spiega perché qualcosa costituisce un problema; riassume un racconto, un articolo, una conversazine, una discussione, un’intervista o un documentario esprimendo la propria opinione e, su domanda, fornisce ulteriori dettagli; porta a termine un’intervista preparata, verificando e confermando le informazioni, anche se a volte può avere bisogna che qualcosa venga ripetuto, se l’interlocutore parla velocemente o dà una risposta ampia; descrive come fare qualcosa, dando istruzioni dettagliate; scambia con una certa disinvoltura una grande quantità di informazioni fattuali sulle routine abituali o anche su temi non abituali, ma che rientrano nel suo campo.
B2 VANTAGE
Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti concreti, letterari, tecnici e di specializzazione del suo lavoro. Sa produrre testi dettagliati su un’ampia gamma di argomenti ed esprimersi in modo sufficientemente chiaro e conversare con chiunque parli la lingua inglese.
E’ in grado di comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione. E’ in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto che l’interazione con un parlante nativo si sviluppa senza eccessiva fatica e tensione. Sa produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti e esprimere un’opinione su un argomento d’attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opzioni.
C1 OPERATIONAL PROFICIENCY
Comprende un’ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato implicito. Si esprime con scioltezza e naturalezza. Usa la lingua inglese in modo flessibile ed efficace per scopi sociali e professionali. Riesce a produrre e comporre testi chiari e dettagliati su argomenti anche complessi.
E’ in grado di comprendere un’ampia gamma di testi complessi e piuttosto lunghi e ne sa ricavare anche il significato implicito. Si esprime in modo scorrevole e spontaneo, senza un eccessivo sforzo per cercare le parole. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali. Sa produrre testi chiari, ben strutturati e articolati su argomenti complessi, mostrando di saper controllare le strutture discorsive, i connettivi e i meccanismi di coesione.
C2 MASTERY
Comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. Sa esprimersi spontaneamente in modo scorrevole e preciso.
E’ in grado di comprendere senza sforzo praticamente tutto ciò che ascolta o legge. Sa riassumere informazioni tratte da diverse fonti, orali e scritte, ristrutturando in un testo coerente le argomentazioni e le parti informative. Si esprime spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso e rende distintamente sottili sfumature di significato anche in situazioni piuttosto complesse.
Gli indicatori graduati su 6 livelli o più sottolivelli rendono trasparente la certificazione delle competenze linguistiche:
A1 BREAKTHROUGH
Studio ed uso di circa mille vocaboli più grammatica di base.
Riesce a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e altri ed è in grado di porre domande, rispondere su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede). E’ in grado di interagire in modo semplice purchè l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.
A2 WAYSTAGE
Studio ed uso di circa 2000 vocaboli più fondamentali regole della grammatica e della sintassi. Pratica di conversazione, lettura e dettati.
Riesce a comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es. informazioni di base sulla persona e sulla famigllia, acquisti, la geografia locale, lavoro). Riesce a comunicare in attività semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali. Riesce a descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati.
B1 THRESHOLD
Conoscenza della lingua inglese per capire e farsi capire da chi parla inglese. Scrittura di testi semplici con argomenti familiari ed interesse personale.
Riesce a comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Se la cava in molte situazioni che si possono verificare viaggiando in una regione in cui si parla la lingua in questione. Sa produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o siano di suo interesse. E’ in grado di descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.
B1+ STRONG THRESHOLD
E’ in grado di capire il contenuto essenziale di testi su argomenti concreti e di comprendere discussioni inerenti il lavoro. E’ in grado di esprimersi in modo comprensibile con chi parla la lingua inglese.
Riesce a prendere messaggi che contengono precise richieste di informazioni o spiegano dei problemi; fornisce informazioni concrete richieste in un colloquio o in una visita (ad es. descrive dei sintomi ad un medico) ma lo fa con poca precisione; spiega perché qualcosa costituisce un problema; riassume un racconto, un articolo, una conversazine, una discussione, un’intervista o un documentario esprimendo la propria opinione e, su domanda, fornisce ulteriori dettagli; porta a termine un’intervista preparata, verificando e confermando le informazioni, anche se a volte può avere bisogna che qualcosa venga ripetuto, se l’interlocutore parla velocemente o dà una risposta ampia; descrive come fare qualcosa, dando istruzioni dettagliate; scambia con una certa disinvoltura una grande quantità di informazioni fattuali sulle routine abituali o anche su temi non abituali, ma che rientrano nel suo campo.
B2 VANTAGE
Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti concreti, letterari, tecnici e di specializzazione del suo lavoro. Sa produrre testi dettagliati su un’ampia gamma di argomenti ed esprimersi in modo sufficientemente chiaro e conversare con chiunque parli la lingua inglese.
E’ in grado di comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione. E’ in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto che l’interazione con un parlante nativo si sviluppa senza eccessiva fatica e tensione. Sa produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti e esprimere un’opinione su un argomento d’attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opzioni.
C1 OPERATIONAL PROFICIENCY
Comprende un’ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato implicito. Si esprime con scioltezza e naturalezza. Usa la lingua inglese in modo flessibile ed efficace per scopi sociali e professionali. Riesce a produrre e comporre testi chiari e dettagliati su argomenti anche complessi.
E’ in grado di comprendere un’ampia gamma di testi complessi e piuttosto lunghi e ne sa ricavare anche il significato implicito. Si esprime in modo scorrevole e spontaneo, senza un eccessivo sforzo per cercare le parole. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali. Sa produrre testi chiari, ben strutturati e articolati su argomenti complessi, mostrando di saper controllare le strutture discorsive, i connettivi e i meccanismi di coesione.
C2 MASTERY
Comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. Sa esprimersi spontaneamente in modo scorrevole e preciso.
E’ in grado di comprendere senza sforzo praticamente tutto ciò che ascolta o legge. Sa riassumere informazioni tratte da diverse fonti, orali e scritte, ristrutturando in un testo coerente le argomentazioni e le parti informative. Si esprime spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso e rende distintamente sottili sfumature di significato anche in situazioni piuttosto complesse.